NL→ENCBS Gurupreview Basket 0
AI-translated, checked automatically, not yet reviewed by a Dutch speaker. The Dutch variable names are authoritative. Check the original CBS PDF before relying on a detail. How this was made
Home › Datasets › KLASGENOTENNETWERKTAB
KLASGENOTENNETWERKTAB

Classmate network

Klasgenotennetwerk
AI-translatedIdentifiers, numbers and placeholders checked automaticallyNot yet reviewed by a Dutch speaker
Theme: Classmate networkDocument date: 17 March 2026PDF pages: 13Variables: 5Versions listed: 0
or click the small NL next to any paragraph

Available file(s)

The files are available for the periods 2009 to 2024. The Version history gives an overview of the available files.
De bestanden zijn beschikbaar over de perioden 2009 t/m 2024. In de Versiegeschiedenis ziet u een overzicht van de beschikbare bestanden.
The user should take the following into account:
De gebruiker dient rekening te houden met het volgende:
  • For person characteristics and/or backgrounds, consult the available GBA files. These are listed under Doing your own research in the catalogue under the theme Population. The usual procedure applies for requesting these files.
    Voor de persoonskenmerken en/of achtergronden dient u de beschikbare GBA-bestanden te raadplegen. Deze staan bij Zelf onderzoek doen in de catalogus onder het thema Bevolking. Voor het aanvragen van deze bestanden geldt de gebruikelijke procedure.
  • See Onderzoeksomschrijvingen (study descriptions) for more information about all studies.
    Zie Onderzoeksomschrijvingen voor meer informatie over alle onderzoeken.

1. Introduction

The Microdata Services team of CBS makes non-public microdata (pseudonymised data at person, business and address level) available, under certain conditions, for statistical and scientific research. This report describes the content and structure of “Classmate network”. Chapter 2 describes in general the microdata files, such as population delineation, methodological particularities, quality and origin of the data. Chapter 3 gives the file layout and, for the categorical variables, lists all possible scores and their meaning.
Het team Microdata Services van het CBS stelt, onder bepaalde voorwaarden, niet–openbare microdata (gepseudonimiseerde data op persoons-, bedrijfs- en adresniveau) toegankelijk voor statistisch en wetenschappelijk onderzoek. Dit rapport beschrijft de inhoud en structuur van “Klasgenotennetwerk”. Hoofdstuk 2 beschrijft in het algemeen de microdatabestanden zoals populatieafbakening, methodologische bijzonderheden, kwaliteit en herkomst van de gegevens. In hoofdstuk 3 wordt de bestandsindeling gegeven en worden voor de categoriale variabelen alle mogelijke scores en hun betekenis opgesomd.

2. Explanation of the contents of the files

Subject of the microdata file(s)

This subject originates from the System of Social Statistical Datasets (Stelsel van Sociaal-statistische Bestanden, SSB).
Dit onderwerp is afkomstig uit het Stelsel van Sociaal-statistische Bestanden (SSB).

Description

This file contains all classmate relationships of individuals registered in the Personal Records Database (BRP) on 1 January JJJJ who were enrolled at a government-funded educational institution on the first of October of the previous year. If a person is enrolled at more than one institution, only classmates of the main enrolment are considered. The file is based on ONDERWIJSDEELNEMERSJJJJTABVV, ONDERWIJSINSCHRJJJJTABVV, OPLEIDINGSNRREFVV, INSCHRWECJJJJTABVV and INSCHRWPOJJJJTABVV. It is part of a set of network files that also includes BURENNETWERKJJJJTABVV, COLLEGANETWERKJJJJTABVV, FAMILIENETWERKJJJJTABVV and HUISGENOTENNETWERKJJJJTABVV, all with the same structure.
Dit bestand bevat alle klasgenotenrelaties van individuen die op 1 januari JJJJ staan ingeschreven in de Basisregistratie Personen (BRP) en die op één oktober in het voorafgaande jaar ingeschreven stonden bij een door de overheid bekostigde onderwijsinstelling. Staat een persoon ingeschreven bij meer dan één onderwijsinstelling, dan wordt er alleen gekeken naar de klasgenoten bij de hoofdinschrijving. Aan de basis van dit bestand liggen de ONDERWIJSDEELNEMERSJJJJTABVV, ONDERWIJSINSCHRJJJJTABVV, OPLEIDINGSNRREFVV, INSCHRWECJJJJTABVV en de INSCHRWPOJJJJTABVV. Dit bestand is onderdeel van een netwerkbestandenset. In deze netwerkbestandenset zitten ook de volgende bestanden: BURENNETWERKJJJJTABVV, COLLEGANETWERKJJJJTABVV, FAMILIENETWERKJJJJTABVV en HUISGENOTENNETWERKJJJJTABVV. Deze bestanden hebben eenzelfde structuur.

Description of the population

This file contains all classmate relationships of individuals registered in the BRP on 1 January JJJJ who were enrolled at a government-funded educational institution on the first of October of the previous year. If a person is enrolled at more than one institution, only classmates of the main enrolment are considered. This file is not suitable for reproducing official population counts on 1 January as on Statline; use component GBASTANDBEVOLKINGTAB for that. Importantly, this network cannot show which persons are actually in the same class: the information needed is insufficiently available for some education levels, and sometimes not reliable enough. For example, there is no information on parallel classes in primary, secondary and special education, nor on locations in secondary vocational education. So persons may be classified as classmates although in practice they are not in the same class or even the same school. The limitations per education level are given below. Moreover, classmates need not have contact; in larger programmes not everyone knows each other. The relationships in the classmate network thus do not indicate actual contact, but can be seen as a reservoir of potential contacts." The classmate network layer is compiled as well as possible from logical assumptions and available data; it contains assumptions, artefacts and noise. It is suitable for many research purposes, but not for statistics or counts of relationships; you cannot, for example, compute how many classmates someone has. Especially the size of the network is unreliable. For classmates the network size is often somewhat overestimated, for example because information on locations in MBO and higher education is missing. For some research questions the limitations matter more than for others, and much of the noise averages out at large scale. In all cases researchers should take the underlying derivation rules into account and, when in doubt, consult a CBS expert on these networks.
Dit bestand bevat alle klasgenotenrelaties van individuen die op 1 januari JJJJ staan ingeschreven in de BRP en die op één oktober in het voorafgaande jaar ingeschreven stonden bij een door de overheid bekostigde onderwijsinstelling. Staat een persoon ingeschreven bij meer dan één onderwijsinstelling, dan wordt er alleen gekeken naar de klasgenoten bij de hoofdinschrijving. Dit bestand is niet geschikt om officiële bevolkingsaantallen op 1 januari volgens Statline mee te reproduceren. Hiervoor moet de component GBASTANDBEVOLKINGTAB gebruikt worden. Het is belangrijk om te benadrukken dat het in dit netwerk niet mogelijk is om af te leiden welke personen daadwerkelijk bij elkaar in de klas zitten. Dit komt omdat de noodzakelijke informatie om deze indeling te maken voor een aantal onderwijsniveaus onvoldoende beschikbaar is en de beschikbare informatie soms onvoldoende betrouwbaar is. Zo is er bijvoorbeeld geen informatie over parallelklassen in het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs, noch over vestigingen in het middelbaar beroepsonderwijs. Hierdoor kan het voorkomen dat personen worden geclassificeerd als klasgenoten terwijl zij in de praktijk niet bij elkaar in de klas of zelfs op school zitten. Hieronder zal per onderwijsniveau aangegeven worden welke beperkingen er zijn. Daarnaast hoeven klasgenoten geen contact met elkaar te hebben. Zeker bij grotere opleidingen is het mogelijk dat lang niet iedereen elkaar kent. De relaties die in het klasgenotennetwerk zijn afgeleid geven dus niet aan dat deze personen daadwerkelijk contact met elkaar hebben. Ze kunnen wel worden gezien als een reservoir van potentiële contacten." De klasgenotennetwerklaag is op basis van logische assumpties en beschikbare data zo goed mogelijk samengesteld. Er zitten aannames in, artefacten, en ruis. Ze zijn geschikt voor veel onderzoeksdoeleinden, maar niet voor statistiek of tellingen van aantallen relaties. Zo kun je er geen statistieken uit maken over hoeveel klasgenoten iemand heeft. Vooral de omvang van het netwerk is onbetrouwbaar. Bij klasgenoten wordt de omvang van een netwerk vaak wat overschat, bijvoorbeeld door het ontbreken van informatie over vestiging bij mbo en ho. Voor sommige onderzoeksvragen zullen de beperkingen van de bestanden relevanter zijn dan voor andere. Veel van de ruis middelt uit op grote (onderzoeks)schaal. Maar in alle gevallen is het van belang dat onderzoekers die met de data werken goed rekening houden met de onderliggende afleidingsregels, en bij twijfel een CBS-expert op het terrein van deze netwerken consulteren.

Methodology

Classmates are distinguished for six education levels: primary, special, secondary, secondary vocational (MBO), higher professional (HBO) and university (WO) education, based on ONDERWIJSSOORT. The derivation differs per level; because of limited space here, read the attached documentation very carefully. Primary education: classmates are derived from the primary school (WPOBRIN), the school location if any (WPOBRINVEST) and the school year (WPOLEERJAAR). Parallel classes cannot be distinguished, nor can different teaching locations within one school location. Read more in the attached documentation. Special education: classmates are derived from the school (WECBRIN), the school location if any (WECBRINVEST) and the pupil's age (LFT); ages below 4 or above 18 are grouped as 4 and 18 respectively. Different teaching locations within one school location cannot be distinguished. Read more in the attached documentation. Secondary education: classmates are derived from the school (BRINHOOFDINSCHR), the school location (VOBRINVEST), the programme (OPLNRHOOFDINSCHR) and the school year (VOLEERJAAR). Parallel classes in the same year cannot be distinguished. Read more in the attached documentation. Secondary vocational education: classmates are derived from the institution (BRINHOOFDINSCHR), the programme (OPLNRHOOFDINSCHR) and the number of years enrolled in MBO (MBOAANTALJAREN), capped at 6: everyone enrolled longer than 6 years is grouped with the 6-year group (a small group). The number of years enrolled in MBO is not necessarily the number of years enrolled in a programme. Read more in the attached documentation. Higher professional education: classmates are derived from the institution (BRINHOOFDINSCHR), the programme (OPLNRHOOFDINSCHR) and the number of years enrolled in HBO (HBOAANTALJAREN). The maximum number of years someone can be enrolled in HBO is capped at 7: everyone enrolled longer than 7 years is grouped with the 7-year group (a small group). The number of years someone is enrolled in HBO is not necessarily the number of years enrolled in a programme. Read more in the attached documentation. University education: classmates are derived from the institution (BRINHOOFDINSCHR), the programme (OPLNRHOOFDINSCHR) and the number of years enrolled in WO (WOAANTALJAREN), capped at 8: everyone enrolled longer than 8 years is grouped with the 8-year group (a small group). Read more in the attached documentation. Logically, several classmates per RINPERSOON are possible, so in many cases there will be several records per RINPERSOON.
Er worden voor zes onderwijsniveaus klasgenoten onderscheiden: basisonderwijs, speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs, hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs. Dit onderscheid wordt gemaakt op basis van de ONDERWIJSSOORT. De afleiding van klasgenoten varieert per onderwijsniveau. Vanwege beperkingen in de ruimte hier wordt aanbevolen de bijgevoegde documentatie zeer grondig door te nemen. Voor het basisonderwijs worden klasgenoten afgeleid op basis van de basisschool (WPOBRIN), de eventuele vestiging van de basisschool (WPOBRINVEST) en het leerjaar (WPOLEERJAAR). Het is niet mogelijk om parallelklassen te onderscheiden, en ook verschillende onderwijslocaties binnen één vestiging kunnen niet worden onderscheiden. Lees meer in de bijgevoegde documentatie. Voor het speciaal onderwijs worden klasgenoten afgeleid op basis van de school (WECBRIN), de eventuele vestiging van de school (WECBRINVEST) en de leeftijd van de leerling (LFT). Leeftijden lager dan 4 of hoger dan 18 worden ingedeeld bij respectievelijk 4 en 18 jaar. Het is niet mogelijk om verschillende onderwijslocaties binnen één vestiging te onderscheiden. Lees meer in de bijgevoegde documentatie. Voor het voortgezet onderwijs worden klasgenoten afgeleid op basis van de school (BRINHOOFDINSCHR), de vestiging van de school (VOBRINVEST), de opleiding (OPLNRHOOFDINSCHR) en het leerjaar (VOLEERJAAR). Indien er meerdere klassen per leerjaar zijn (parallelklassen), kunnen deze niet van elkaar worden onderscheiden. Lees meer in de bijgevoegde documentatie. Voor het middelbaar beroepsonderwijs worden klasgenoten afgeleid op basis van de onderwijsinstelling (BRINHOOFDINSCHR), de opleiding (OPLNRHOOFDINSCHR) en het aantal jaren dat iemand ingeschreven is in het middelbaar beroepsonderwijs (MBOAANTALJAREN). Hierbij wordt het maximaal aantal jaren dat iemand ingeschreven kan zijn in het mbo afgekapt op 6 jaar. Iedereen die langer dan 6 jaar ingeschreven staat op het mbo wordt samengevoegd bij de groep met een duur van 6 jaar. Dit is een beperkte groep. Het aantal jaren dat iemand in het mbo ingeschreven staat is niet noodzakelijkerwijs gelijk aan het aantal jaren dat iemand bij een opleiding ingeschreven staat. Lees meer hierover in de bijgevoegde documentatie. Voor het hoger beroepsonderwijs worden klasgenoten afgeleid op basis van de onderwijsinstelling (BRINHOOFDINSCHR), de opleiding (OPLNRHOOFDINSCHR) en het aantal jaren dat iemand ingeschreven is in het hoger beroepsonderwijs (HBOAANTALJAREN). Hierbij wordt het maximaal aantal jaren dat iemand ingeschreven kan zijn in het hbo afgekapt op 7 jaar. Iedereen die langer dan 7 jaar ingeschreven staat op het hbo wordt samengevoegd bij de groep met een duur van 7 jaar. Dit is een beperkte groep. Het aantal jaren dat iemand in het hbo ingeschreven staat is niet noodzakelijkerwijs gelijk aan het aantal jaren dat iemand bij een opleiding ingeschreven staat. Lees meer hierover in de bijgevoegde documentatie. Voor het wetenschappelijk onderwijs worden klasgenoten afgeleid op basis van de onderwijsinstelling (BRINHOOFDINSCHR), de opleiding (OPLNRHOOFDINSCHR) en het aantal jaren dat iemand ingeschreven is in het wetenschappelijk onderwijs (WOAANTALJAREN). Hierbij wordt het maximaal aantal jaren dat iemand ingeschreven kan zijn in het wo afgekapt op 8 jaar. Iedereen die langer dan 8 jaar ingeschreven staat op het wo wordt samengevoegd bij de groep met een duur van 8 jaar. Dit is een beperkte groep. Lees meer hierover in de bijgevoegde documentatie. Er zijn logischerwijs meerdere klasgenoten per RINPERSOON mogelijk, dus in veel gevallen zullen er meerdere records per RINPERSOON zijn.

Appendices

KLASGENOTENNETWERKJJJJTABVV.pdf
KLASGENOTENNETWERKJJJJTABVV.pdf

Variables

5 variables. Names, formats and code values are exactly as in the Dutch document.

Variable (Dutch)Label in EnglishFormatPDF page
RINPERSOONSTogether with RINPERSOON, this number identifies the personA110
RINPERSOONTogether with RINPERSOONS, this number identifies the personA910
RINPERSOONSRELATIETogether with RINPERSOONRELATIE, this number identifies the personA110
RINPERSOONRELATIETogether with RINPERSOONSRELATIE, this number identifies the person with whom RINPERSOON(S) has a network relationshipA910
RELATIEType of network relationship between RINPERSOON(S) and RINPERSOON(S)RELATIE.A310

RINPERSOONS

A1PDF p. 10
Together with RINPERSOON, this number identifies the person
Samen met RINPERSOON identificeert dit nummer de persoon
Reads as: record ID · source of person ID
Definition
The source from which a person-identifying number was derived.
De bron waaruit een persoon identificerend nummer is afgeleid.
Explanation of the definition
In most cases the source of the person ID is the Personal Records Database (BRP).
In de meeste gevallen is de bron van de persoon-id de Basisregistratie Persoonsgegevens (BRP).
Code list
ValueMeaningDutch label in the data
RRINPERSOON IS IN GBA/BRPRINPERSOON WEL IN GBA/BRP

RINPERSOON

A9PDF p. 10
Together with RINPERSOONS, this number identifies the person
Samen met RINPERSOONS identificeert dit nummer de persoon
Reads as: record ID · person
Definition
This number identifies a natural person. It is a number without meaning or dimension.
Dit nummer identificeert een natuurlijk persoon. Het is een betekenis- en dimensieloos nummer.

RINPERSOONSRELATIE

A1PDF p. 10
Together with RINPERSOONRELATIE, this number identifies the person
Samen met RINPERSOONRELATIE identificeert dit nummer de persoon
Definition
The source from which a person-identifying number was derived.
De bron waaruit een persoon identificerend nummer is afgeleid.
Explanation of the definition
Indicator of the origin of the person identification number of the person with whom RINPERSOON(S) has a network relationship. In most cases the source of the person ID is the Personal Records Database (BRP).
Indicator oorsprong persoon identificerend nummer van de persoon met wie RINPERSOON(S) een netwerkrelatie heeft. In de meeste gevallen is de bron van de persoon- id de Basisregistratie Persoonsgegevens (BRP).
Code list
ValueMeaningDutch label in the data
RRINPERSOON IS IN GBA/BRPRINPERSOON WEL IN GBA/BRP

RINPERSOONRELATIE

A9PDF p. 10
Together with RINPERSOONSRELATIE, this number identifies the person with whom RINPERSOON(S) has a network relationship
Samen met RINPERSOONSRELATIE identificeert dit nummer de persoon met wie RINPERSOON(S) een netwerkrelatie heeft
Definition
This number identifies a natural person. It is a number without meaning or dimension.
Dit nummer identificeert een natuurlijk persoon. Het is een betekenis- en dimensieloos nummer.

RELATIE

A3PDF p. 10
Type of network relationship between RINPERSOON(S) and RINPERSOON(S)RELATIE.
Type netwerkrelatie tussen RINPERSOON(S) en RINPERSOON(S)RELATIE.
Definition
Type of network relationship between two persons.
Type netwerkrelatie tussen twee personen.
Explanation of the definition
This variable shows the type of network relationship between RINPERSOON(S) and RINPERSOON(S)RELATIE. Several types of relationship between combinations of RINPERSOON(S) and RINPERSOON(S)RELATIE are possible: someone can, for example, be partner, co-parent and housemate at the same time.
Deze variabele geeft aan wat voor netwerkrelatie er bestaat tussen RINPERSOON(S) en RINPERSOON(S)RELATIE. Er zijn meerdere typen relaties tussen combinaties van RINPERSOON(S) en RINPERSOON(S)RELATIE mogelijk. Iemand kan bijvoorbeeld zowel partner, co-ouder als huisgenoot zijn.
Code list
ValueMeaningDutch label in the data
501Classmate, primary educationKlasgenoot basisonderwijs
502Classmate, special educationKlasgenoot speciaal onderwijs
503Classmate, secondary educationKlasgenoot voortgezet onderwijs
504Classmate, secondary vocational education (MBO)Klasgenoot middelbaar beroepsonderwijs
505Classmate, higher professional education (HBO)Klasgenoot hoger beroepsonderwijs
506Classmate, university education (WO)Klasgenoot wetenschappelijk onderwijs

Version history

FileReason