Available file(s)
The files are available for the periods 2008 to 2025. The Version history gives an overview of the available files.
De bestanden zijn beschikbaar over de perioden 2008 t/m 2025. In de Versiegeschiedenis ziet u een overzicht van de beschikbare bestanden.
The user should take the following into account:
De gebruiker dient rekening te houden met het volgende:
- Reason for version V7 for 2014 to 2018, V5 for 2019 to 2020 and V3 for 2021: the encryption of variable WECSWVBEP was restored; it had wrongly been undone.De reden van versie V7 voor de jaren 2014 t/m 2018, V5 voor de jaren 2019 t/m 2020 en V3 voor 2021: de versleuteling van de variabele WECSWVBEP is hersteld. Deze was onterecht ongedaan gemaakt.
- Reason for version V6 for 2014 to 2018 and 2019V3 and 2020V2: the encryption of variable WECSWVBEP was undone.De reden van versie V6 voor de jaren 2014 t/m 2018 en 2019V3 en 2020V2 is dat de versleuteling van de variabele WECSWVBEP ongedaan is gemaakt.
- From versions 2008 to 2010:V2; 2011:V3; 2012:V2; 2013:V3; 2014 to 2018:V4; 2019:V2 the following applies:
ONDERWIJSNR_crypt(A32) added;WECBRIN_versl(A4) changed toWECBRIN_crypt(A32);WECBRINBEG_versl(A4) changed toWECBRINBEG_crypt(A32)Vanaf versies 2008 t/m 2010:V2; 2011:V3; 2012:V2; 2013:V3; 2014 t/m 2018:V4; 2019:V2 geldt het volgende: ONDERWIJSNR_crypt (A32) toegevoegd; WECBRIN_versl (A4) gewijzigd in WECBRIN_crypt (A32); WECBRINBEG_versl (A4) gewijzigd in WECBRINBEG_crypt (A32) - From 2014-2017V3 and 2018V2 the variables
WECCLUSTER, WECSWVBEP,WECBIJZINS,WECBEKCATTOT,WECUPRICHTING,WECUPLEERJAAR,WECUPELEMENTwere added.Vanaf 2014-2017V3 en 2018V2 zijn de variabelen WECCLUSTER, WECSWVBEP, WECBIJZINS, WECBEKCATTOT, WECUPRICHTING, WECUPLEERJAAR, WECUPELEMENT toegevoegd. - In the folder K:\Utilities\Code_Listings\SSBreferentiebestanden the reference file OPLEIDINGSNRREFVv is available, specifically for all programme numbers with groupings. Its key is the programme number (
OPLNR), which is included in almost all education files. With this reference book you can find, for example, the type of education, VO profile, MBO sector, study-load hours, level and field. ILT, CREBO and CROHO codes are listed too, as well as various SOI and ISCED classifications and the Code Type Onderwijs (CTO), which can be used to link further to the CTO reference book.In de map K:\Utilities\Code_Listings\SSBreferentiebestanden is specifiek voor alle opleidingsnummers met groeperingen het referentiebestand OPLEIDINGSNRREFVv beschikbaar. De sleutel van dit referentieboek is het opleidingsnummer (OPLNR). In vrijwel alle onderwijsbestanden is dit opleidingsnummer opgenomen. Met behulp van dit referentieboek kan informatie achterhaald worden over bijvoorbeeld het soort onderwijs, vo-profiel, mbo-sector, studiebelastingsuren, niveau en richting. Ook de ILT-, CREBO- en CROHO-codes staan vermeld. Daarnaast zijn allerhande SOI- en ISCED-indelingen opgenomen. En de Code Type Onderwijs (CTO). Met behulp van dit laatste gegeven kan ook verder gekoppeld worden met het CTO referentieboek. - To assess the quality of the results, using ‘the education tool’ (de opleidingstool) is strongly recommended. For Remote Access and on-site users it is at: K:\Utilities\Tools\Opleidingstool.Om de kwaliteit van de uitkomsten te beoordelen wordt sterk aangeraden om ‘de opleidingstool’ te gebruiken. Voor de Remote Access en On-site gebruikers te vinden op: K:\Utilities\Tools\Opleidingstool.
- See also the user guide Onderwijsinformatie uit het SSB (Education information from the SSB).Zie ook de gebruikershandleiding Onderwijsinformatie uit het SSB.
- Persons without a valid citizen service number (BSN) but with a valid education number have the value “O“ for variable
RINPERSOONS. This applies, among others, to foreign students and people living abroad who work and study in the Netherlands. Because of disclosure risk,RINPERSOONis encrypted in these cases. The encrypted number can still be used to link to files containing the same number (in encrypted form), including other education files.Personen die geen geldig burgerservicenummer (BSN) maar wel een geldig onderwijsnummer bezitten, hebben in het bestand bij de variabele RINPERSOONS de waarde “O“ meegekregen. Dit geldt onder andere voor buitenlandse studenten en mensen woonachtig in het buitenland die in Nederland werken en studeren. Vanwege onthullingsgevaar is de RINPERSOON in deze gevallen versleuteld. Met dit versleutelde nummer kan wel gekoppeld worden met bestanden waar dit nummer ook in voorkomt (in versleutelde vorm), waaronder overige onderwijsbestanden. - For person characteristics and/or backgrounds, consult the available GBA files. These are listed under Doing your own research in the catalogue under the theme Population. The usual procedure applies for requesting these files.Voor de persoonskenmerken en/of achtergronden dient u de beschikbare GBA-bestanden te raadplegen. Deze staan bij Zelf onderzoek doen in de catalogus onder het thema Bevolking. Voor het aanvragen van deze bestanden geldt de gebruikelijke procedure.
- See Onderzoeksomschrijvingen (study descriptions) for more information about all studies.Zie Onderzoeksomschrijvingen voor meer informatie over alle onderzoeken.
1. Introduction
The Microdata Services team of CBS makes non-public microdata (pseudonymised data at person, business and address level) available, under certain conditions, for statistical and scientific research. This report describes the content and structure of “Pupil enrolments in special education”. Chapter 2 describes in general the microdata files, such as population delineation, methodological particularities, quality and origin of the data. Chapter 3 gives the file layout and, for the categorical variables, lists all possible scores and their meaning.
Het team Microdata Services van het CBS stelt, onder bepaalde voorwaarden, niet–openbare microdata (gepseudonimiseerde data op persoons-, bedrijfs- en adresniveau) toegankelijk voor statistisch en wetenschappelijk onderzoek. Dit rapport beschrijft de inhoud en structuur van “Inschrijvingen van leerlingen in het speciaal onderwijs”. Hoofdstuk 2 beschrijft in het algemeen de microdatabestanden zoals populatieafbakening, methodologische bijzonderheden, kwaliteit en herkomst van de gegevens. In hoofdstuk 3 wordt de bestandsindeling gegeven en worden voor de categoriale variabelen alle mogelijke scores en hun betekenis opgesomd.
2. Explanation of the contents of the files
Subject of the microdata file(s)
This subject originates from the System of Social Statistical Datasets (Stelsel van Sociaal-statistische Bestanden, SSB).
Dit onderwerp is afkomstig uit het Stelsel van Sociaal-statistische Bestanden (SSB).
Description
The Expertise Centres Act (WEC) makes it possible to place children with a disability in a regular primary or secondary school. Since inclusive education (passend onderwijs) was introduced in 2014/'15, its funding has changed; see www.passendonderwijs.nl. This file contains pupils who attend special education, not pupils who only receive support from special education while attending regular primary or secondary school. It thus contains all pupils with an enrolment in special education or secondary special education in a school year. Although almost all pupils have only 1 enrolment, a pupil may have had more than 1 in a school year; the file includes only one per pupil, the main enrolment on 1 October. Therefore not included are: - pupils in special primary education (primary education with extra support from their own school); - pupils in primary education supported from a special school; - pupils in secondary education supported from a secondary special school. Pupils in special education are usually younger than 13; pupils in secondary special education are usually 13 or older. Pupils in (secondary) special education are divided into 4 clusters: - Cluster 1 visual impairments; - Cluster 2 auditory and communication impairments; - Cluster 3 physical and intellectual disabilities; - Cluster 4 severe developmental disorders. Since inclusive education was introduced, only clusters 1 and 2 can be distinguished in this component. Pupils in special education (on special schools).
De Wet op de Expertisecentra (WEC) biedt de mogelijkheid om kinderen met een handicap op een school voor regulier basis- of voortgezet onderwijs te plaatsen. Sinds de invoering van het passend onderwijs in 2014/'15 is de bekostiging hiervan veranderd. Zie www.passendonderwijs.nl. Dit bestand bevat leerlingen die speciaal onderwijs volgen en bevat niet de leerlingen die alleen begeleid worden vanuit het speciaal onderwijs (en dus in het reguliere basis- of voortgezet onderwijs zitten). Het bestand bevat dus alle leerlingen die een inschrijving hebben in het speciaal onderwijs of het voortgezet speciaal onderwijs in een schooljaar. Hoewel vrijwel alle leerlingen slechts 1 inschrijving hebben, kan het voorkomen dat een leerling meer dan 1 inschrijving in een schooljaar had. In dit bestand is echter slechts één inschrijving per leerling opgenomen, namelijk de hoofdinschrijving op 1 oktober. De volgende leerlingen staan (dus) niet in het bestand: - leerlingen in het speciaal basisonderwijs (basisonderwijs met extra begeleiding vanuit de eigen school); - leerlingen in basisonderwijs die begeleid worden vanuit een school voor speciaal onderwijs; - leerlingen in het voortgezet onderwijs die begeleid worden vanuit een school voor voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen in het speciaal onderwijs zijn meestal jonger dan 13 jaar, leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs zijn meestal 13 jaar of ouder. Leerlingen in (voortgezet) speciaal onderwijs worden onderverdeeld in 4 clusters: - Cluster 1 visuele beperkingen; - Cluster 2 auditieve en communicatieve beperkingen; - Cluster 3 lichamelijke en verstandelijke beperkingen; - Cluster 4 ernstige ontwikkelingsstoornissen. Sinds de invoering van het passend onderwijs kan alleen nog cluster 1 en 2 worden onderscheiden in deze component. Pupils in special education (on special schools).
Description of the population
Each record is a pupil with a valid enrolment in (secondary) special education.
Elk record staat gelijk aan een leerling met geldige inschrijving in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Methodology
The files for 2008/'09 and 2009/'10 are not completely filled. From 2010/'11 schools are funded on the basis of the education-number files and the files are complete.
De bestanden over 2008/'09 en 2009/'10 zijn niet volledig gevuld. Vanaf 2010/'11 worden de scholen bekostigd op basis van de onderwijsnummerbestanden en zijn de bestanden volledig.
Appendices
VariabelenwaardenINSCHRWECTAB2008-2013.xlsx. VariabelenwaardenINSCHRWECTAB2014-2022.xlsx. VariabelenwaardenINSCHRWECTABvanaf2023.xlsx.VariabelenwaardenINSCHRWECTAB2008-2013.xlsx. VariabelenwaardenINSCHRWECTAB2014-2022.xlsx. VariabelenwaardenINSCHRWECTABvanaf2023.xlsx.
Variables
29 variables. Names, formats and code values are exactly as in the Dutch document.
| Variable (Dutch) | Label in English | Format | PDF page |
|---|---|---|---|
RINPERSOONS | no label | A1 | 10 |
RINPERSOON | no label | A9 | 10 |
ONDERWIJSNR_crypt | Together with RINPERSOONS “O” this identifies the person | A32 | 10 |
WECBRIN_crypt | Encrypted code of the educational institution where the programme in (secondary) special education is followed. | A32 | 10 |
WECBRINVEST | School-location number of the location where the pupil is enrolled in (secondary) special education. | A2 | 11 |
WECBRINBEG_crypt | Encrypted code of the educational institution where the pupil receives support in (secondary) special education. | A32 | 11 |
WECVERBLIJFSJAAR | Number of years enrolled in (secondary) special education. | A2 | 12 |
WECSOORTIND | Indication of the pupil's disability in (secondary) special education. | A2 | 12 |
WECSRTONDERWIJS | Indication of the education the pupil follows within (secondary) special education. | A2 | 12 |
WECSRTSPECONDERWIJS | Type of special education: special education or secondary special education. | A1 | 12 |
WECSRTVERBLIJF | Type of place where the pupil stays outside school hours. | A1 | 12 |
WECVERBLIJFSJRBO | Number of years the pupil was enrolled in primary education. | A2 | 13 |
WECVERBLIJFSJRSBO | Number of years the pupil was enrolled in special primary education. | A2 | 13 |
WECVERBLIJFSJRSO | Number of years the pupil was enrolled in special education. | A2 | 13 |
WECVERBLIJFSJRVSO | Number of years the pupil was enrolled in secondary special education. | A2 | 13 |
WECVERBLIJFSJRINST | Number of years enrolled at the pupil's institution in (secondary) special education. | A2 | 13 |
WECTYPEPO | Type of primary education the pupil follows in (secondary) special education. | A3 | 14 |
WECGROEPSGROOTTE | Size of the class group in which the pupil spends most time in (secondary) special education. | A2 | 14 |
WECDENOMINATIE | Denominatie (religious or ideological denomination) of the educational institution. | A3 | 14 |
WECCATINSCHR | Enrolment category in (secondary) special education. | A1 | 14 |
WECOPLNR | Programme number of the programme the pupil follows in (secondary) special education. | A6 | 15 |
WECONDVEST | Indication of the disability for which the school location's programme is intended. | A2 | 15 |
WECCLUSTER | Cluster of the pupil. | A1 | 15 |
WECSWVBEP_crypt | Encrypted code of the partnership (samenwerkingsverband): which partnership the pupil falls under. | A6 | 16 |
WECBIJZINS | Special enrolment in special education. | A1 | 16 |
WECBEKCATTOT | Funding category. | A1 | 16 |
WECUPRICHTING | Direction of the exit destination (uitstroomprofiel) the pupil follows within VSO. | A1 | 17 |
WECUPLEERJAAR | Exit-profile school year. | A2 | 17 |
WECUPELEMENT | Exit-profile element. | A4 | 17 |
RINPERSOONS
A1PDF p. 10(no label in the source document)
Reads as: record ID · source of person ID
Definition
The source from which a person-identifying number was derived.
De bron waaruit een persoon identificerend nummer is afgeleid.
Explanation of the definition
In most cases the source of the person ID is the Municipal Personal Records Database (GBA).
In de meeste gevallen is de bron van de persoon-id de Gemeentelijke Basisadministratie personen (GBA).
Notes on use
Together with
RINPERSOON, this number identifies the person.Samen met RINPERSOON identificeert dit nummer de persoon.
Code list
| Value | Meaning | Dutch label in the data |
|---|---|---|
| O | RINPERSOON NOT IN GBA/BRP, EDUCATION NUMBER (ONDERWIJSNUMMER) | RINPERSOON NIET IN GBA/BRP, ONDERWIJSNUMMER |
| R | RINPERSOON IS IN GBA/BRP | RINPERSOON WEL IN GBA/BRP |
| S | RINPERSOON NOT IN GBA/BRP, BUT SOFINRPROEF (tax-number based) | RINPERSOON NIET IN GBA/BRP, WEL SOFINRPROEF |
RINPERSOON
A9PDF p. 10(no label in the source document)
Reads as: record ID · person
Definition
This number identifies a natural person. It is a number without meaning or dimension.
Dit nummer identificeert een natuurlijk persoon. Het is een betekenis- en dimensieloos nummer.
Explanation of the definition
In most cases this is a conversion of the A-number from the Personal Records Database (BRP), formerly the Municipal Personal Records Database (GBA). Because the A-number is highly identifying, for use within CBS (including keeping person-related information unique and linking registers) it is replaced by
RINPERSOON. RIN stands for Record Identification Number. By sufficiently removing or recoding the data linked to a RINPERSOON, it is in practice impossible to attribute a RINPERSOON to a specific person. CBS converts A-numbers to RINPERSOON.In de meeste gevallen gaat het om een omzetting van het A-nummer uit de Basisregistratie Personen (BRP), voorheen Gemeentelijke Basisadministratie (GBA). Omdat het A-nummer zeer identificerend is, wordt het voor toepassingen binnen het CBS (waaronder het uniek houden van aan personen gerelateerde informatie en het koppelen van verschillende registraties) vervangen door het RINPERSOON. RIN staat voor Record identification number. Door de aan een RINPERSOON gekoppelde data in voldoende mate te verwijderen of te hercoderen, is het feitelijk onmogelijk om een RINPERSOON aan een specifiek persoon toe te rekenen. De omzetting van een A-nummer naar een RINPERSOON geschiedt door het CBS.
Notes on use
Together with
RINPERSOONS, this number identifies the person.Samen met RINPERSOONS identificeert dit nummer de persoon.
ONDERWIJSNR_crypt
A32PDF p. 10Together with
RINPERSOONS “O” this identifies the personSamen met RINPERSOONS “O” identificeert dit een de persoon
Definition
This is an encrypted education number.
Dit is een versleuteld onderwijsnummer.
WECBRIN_crypt
A32PDF p. 10Encrypted code of the educational institution where the programme in (secondary) special education is followed.
Versleutelde code van de onderwijsinstelling, waar de opleiding in het (voortgezet) speciaal onderwijs wordt gevolgd.
Definition
Indicates a code of an educational institution.
Duidt een code van een onderwijsinstelling aan.
Explanation of the definition
The BRIN number (Basis Registratie Instellingen) is a 4-character identifying code consisting of 2 letters and 2 digits. The BRIN register contains all Dutch educational institutions.
Het Basis Registratie Instellingen-Nummer (BRIN) betreft een 4 tekens lange identificerende codering, bestaande uit 2 letters en 2 cijfers. In het BRIN register zijn alle Nederlandse onderwijsinstellingen opgenomen.
Notes on use
To select a specific education location, the combination of the institution code (WECBRIN) and the location number (
WECBRINVEST) is needed. With this combination, more information on an education location can be found using the file BRINWPOWECJJJJTABVV. The Education Executive Agency (DUO) maintains the BRIN register on behalf of the Ministerie of Education, Culture and Science. The names and other details of the education institutions belonging to the BRIN codes, including the education locations, can be found on the DUO website.Om een specifieke onderwijsvestiging te selecteren, is de combinatie van Onderwijsinstellingscode (WECBRIN) en Onderwijsvestigingsnummer (WECBRINVEST) nodig. Met deze combinatie van gegevens kan met behulp van het bestand BRINWPOWECJJJJTABVV meer informatie over een onderwijsvestiging worden gevonden. De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) onderhoudt, in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, het BRIN-register. De bij de BRIN-codes horende namen en overige gegevens van de onderwijsinstellingen, waaronder de onderwijsvestigingen, zijn op de website van DUO te vinden.
WECBRINVEST
A2PDF p. 11School-location number of the location where the pupil is enrolled in (secondary) special education.
Het onderwijsvestigingsnummer van de vestiging waar de leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs ingeschreven staat.
Definition
The school-location number of the location where a pupil/student attends education.
Het onderwijsvestigingsnummer van een vestiging waar een leerling/student het onderwijs volgt.
Explanation of the definition
Together with the institution-code variable, this identifies a school location.
Samen met de variabele onderwijsinstellingscode wordt een onderwijsvestiging geïdentificeerd.
Notes on use
To select a specific education location, the combination of the institution code (WECBRIN) and the location number (
WECBRINVEST) is needed. With this combination, more information on an education location can be found using the file BRINWPOWECJJJJTABVV. The Education Executive Agency (DUO) maintains the BRIN register on behalf of the Ministerie of Education, Culture and Science. The names and other details of the education institutions belonging to the BRIN codes, including the education locations, can be found on the DUO website.Om een specifieke onderwijsvestiging te selecteren, is de combinatie van Onderwijsinstellingscode (WECBRIN) en Onderwijsvestigingsnummer (WECBRINVEST) nodig. Met deze combinatie van gegevens kan met behulp van het bestand BRINWPOWECJJJJTABVV meer informatie over een onderwijsvestiging worden gevonden. De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) onderhoudt, in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, het BRIN-register. De bij de BRIN-codes horende namen en overige gegevens van de onderwijsinstellingen, waaronder de onderwijsvestigingen, zijn op de website van DUO te vinden.
WECBRINBEG_crypt
A32PDF p. 11Encrypted code of the educational institution where the pupil receives support in (secondary) special education.
Versleutelde code van de onderwijsinstelling, waar de leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs wordt begeleid.
Definition
Indicates a code of an educational institution.
Duidt een code van een onderwijsinstelling aan.
Explanation of the definition
The BRIN number (Basis Registratie Instellingen) is a 4-character identifying code consisting of 2 letters and 2 digits. The BRIN register contains all Dutch educational institutions.
Het Basis Registratie Instellingen-Nummer (BRIN) betreft een 4 tekens lange identificerende codering, bestaande uit 2 letters en 2 cijfers. In het BRIN register zijn alle Nederlandse onderwijsinstellingen opgenomen.
Notes on use
The Education Executive Agency (DUO) maintains the BRIN register on behalf of the
Ministerie of Education, Culture and Science. The names and other details of the education institutions belonging to the BRIN codes can be found on the DUO website. No longer filled from school year 2014/'15.De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) onderhoudt, in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, het BRIN-register. De bij de BRIN-codes behorende namen en overige gegevens van de onderwijsinstellingen zijn op de website van DUO te vinden. Vanaf schooljaar 2014/'15 niet meer gevuld.
WECVERBLIJFSJAAR
A2PDF p. 12Number of years enrolled in (secondary) special education.
Het aantal inschrijvingsjaren in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Definition
The number of years a pupil has been enrolled (enrolment years) at an educational institution.
Het aantal jaren dat een leerling is ingeschreven (inschrijvingsjaren) bij een opleidingsinstituut.
WECSOORTIND
A2PDF p. 12Indication of the pupil's disability in (secondary) special education.
De indicatie van de beperking van de leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Definition
The indication of a pupil's disability in (secondary) special education.
De indicatie van de beperking van een leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Notes on use
Since the introduction of inclusive education (passend onderwijs) in 2014/'15, this variable is no longer kept up to date for new enrolments. No longer filled from school year 2022/'23.
Sinds invoering van het passend onderwijs in 2014/'15 wordt deze variabele niet meer bijgehouden voor nieuwe inschrijvingen. Niet meer gevuld vanaf schooljaar 2022/'23.
WECSRTONDERWIJS
A2PDF p. 12Indication of the education the pupil follows within (secondary) special education.
De indicatie van het onderwijs dat de leerling volgt binnen het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Definition
The type of education a pupil follows within (secondary) special education.
Het type onderwijs dat een leerling volgt binnen het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Notes on use
Since the introduction of inclusive education (passend onderwijs) in 2014/'15, this variable is no longer kept up to date for new enrolments. From school year 2022/'23 filled only for pupils in clusters 1 and 2 (codes starting with 1 or 2).
Sinds invoering van het passend onderwijs in 2014/'15 wordt deze variabele niet meer bijgehouden voor nieuwe inschrijvingen. Vanaf schooljaar 2022/'23 alleen nog gevuld voor leerlingen in cluster 1 en 2 (codes die beginnen met 1 of 2).
WECSRTSPECONDERWIJS
A1PDF p. 12Type of special education: special education or secondary special education.
Het soort speciaal onderwijs: speciaal onderwijs of voortgezet speciaal onderwijs.
Definition
The type of special education a pupil follows or has followed.
Het soort speciaal onderwijs dat een leerling volgt of heeft gevolgd.
WECSRTVERBLIJF
A1PDF p. 12Type of place where the pupil stays outside school hours.
Het soort plaats waar de leerling verblijft buiten schooluren.
Definition
Where a pupil stays outside school hours.
Het verblijf waar een leerling verblijft buiten schooluren.
Notes on use
Pupils placed in a closed youth institution are not always registered accurately; even after 2011 they sometimes appear under code 3, 4 or 5. From 1 August 2022 value 6 is being phased out for new enrolments.
Leerlingen die opgenomen zijn in een gesloten jeugdinrichting worden niet altijd nauwkeurig geregistreerd. Het komt ook na 2011 nog wel eens voor onder code 3, 4 of 5. Vanaf 1 augustus 2022 wordt waarde 6 uitgefaseerd voor nieuwe inschrijvingen.
WECVERBLIJFSJRBO
A2PDF p. 13Number of years the pupil was enrolled in primary education.
Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het basisonderwijs.
Definition
The number of years a pupil has been enrolled (enrolment years) at an educational institution.
Het aantal jaren dat een leerling is ingeschreven (inschrijvingsjaren) bij een onderwijsinstelling.
Explanation of the definition
This is the total number of years; years before any interruption also count.
Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee.
WECVERBLIJFSJRSBO
A2PDF p. 13Number of years the pupil was enrolled in special primary education.
Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het speciaal basisonderwijs.
Definition
The number of years a pupil has been enrolled (enrolment years) at an educational institution.
Het aantal jaren dat een leerling is ingeschreven (inschrijvingsjaren) bij een onderwijsinstelling.
Explanation of the definition
This is the total number of years; years before any interruption also count.
Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee.
WECVERBLIJFSJRSO
A2PDF p. 13Number of years the pupil was enrolled in special education.
Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het speciaal onderwijs.
Definition
The number of years a pupil has been enrolled (enrolment years) at an educational institution.
Het aantal jaren dat een leerling is ingeschreven (inschrijvingsjaren) bij een onderwijsinstelling.
Explanation of the definition
This is the total number of years; years before any interruption also count.
Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee.
WECVERBLIJFSJRVSO
A2PDF p. 13Number of years the pupil was enrolled in secondary special education.
Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het voortgezet speciaal onderwijs.
Definition
The number of years a pupil has been enrolled (enrolment years) at an educational institution.
Het aantal jaren dat een leerling is ingeschreven (inschrijvingsjaren) bij een onderwijsinstelling.
Explanation of the definition
This is the total number of years; years before any interruption also count.
Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee.
WECVERBLIJFSJRINST
A2PDF p. 13Number of years enrolled at the pupil's institution in (secondary) special education.
Het aantal inschrijvingsjaren aan de instelling van de leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Definition
The number of years a pupil has been enrolled (enrolment years) at an educational institution.
Het aantal jaren dat een leerling is ingeschreven (inschrijvingsjaren) bij een onderwijsinstelling.
Explanation of the definition
This is the total number of years; years before any interruption also count.
Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee.
WECTYPEPO
A3PDF p. 14Type of primary education the pupil follows in (secondary) special education.
Het soort primair onderwijs dat de leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs volgt.
Definition
The type of primary education
Het soort primair onderwijs
Explanation of the definition
A pupil can change type of primary education during a school year; the type valid on the reference date (1 October) is recorded.
Een leerling kan tijdens een schooljaar van type primair onderwijs wisselen, hier wordt opgenomen het type dat geldig is op de peildatum (1 oktober).
WECGROEPSGROOTTE
A2PDF p. 14Size of the class group in which the pupil spends most time in (secondary) special education.
Grootte van de groep waarbinnen de leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs de meeste tijd doorbrengt.
Definition
The size of the class group in which a pupil spends most time in (secondary) special education.
De grootte van de groep waarbinnen een leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs de meeste tijd doorbrengt.
Explanation of the definition
Use with caution: reliability is limited because schools filled in group names incompletely or incorrectly.
Bij gebruik moet rekening worden gehouden met beperkte betrouwbaarheid, wegens onvolledige of onjuiste invulling van de groepsnaam door scholen.
Notes on use
Not filled from school year 2017/'18.
Niet meer gevuld vanaf schooljaar 2017/'18.
WECDENOMINATIE
A3PDF p. 14Denominatie (religious or ideological denomination) of the educational institution.Denominatie van de onderwijsinstelling.
Definition
The religious or ideological outlook (denomination) an educational institution follows.
Levensbeschouwelijke visie waarop een onderwijsinstelling zich richt.
Explanation of the definition
Denominatie is the religious or ideological outlook an educational institution follows.Denominatie is de levensbeschouwelijke visie waarop een onderwijsinstelling zich richt.
Notes on use
From school year 2025/'26 the value "BIJ" appears for the first time. Because of changes in legislation, schools no longer need to register their
denominatie. This value therefore means a collection of all possible values other than "OPB" (public).Vanaf schooljaar 2025/'26 komt de waarde "BIJ" voor het eerst voor. Vanwege wijzigingen in wetgeving hoeven scholen hun denominatie niet meer te registreren. De betekenis van deze waarde is daarmee een verzameling van alle mogelijke waarden die niet gelijk zijn aan "OPB".
WECCATINSCHR
A1PDF p. 14Enrolment category in (secondary) special education.
Inschrijvingscategorie in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Definition
The enrolment category of a pupil in (secondary) special education.
De Inschrijvingscategorie voor een leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Explanation of the definition
Indicator distinguishing different categories in (secondary) special education.
Indicatie die onderscheid maakt tussen verschillende categorieën in het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Notes on use
Filled up to school year 2014/'15.
Gevuld tot schooljaar 2014/'15.
WECOPLNR
A6PDF p. 15Programme number of the programme the pupil follows in (secondary) special education.
Opleidingsnummer van de opleiding die de leerling in het (voortgezet) speciaal onderwijs volgt.
Definition
Designates a course of education.
Duidt een opleiding aan.
Explanation of the definition
Apart from the first digit, the programme number is non-hierarchical and is set internally by CBS. It is in effect the identification number of a single programme or a small group of near-identical programmes. When a programme is discontinued its number is not withdrawn; a new type of programme replacing it gets a new number.
Het opleidingsnummer is met uitzondering van de eerste digit niet-hiërarchisch van opzet en wordt intern vastgesteld binnen het CBS. Het opleidingsnummer is in feite te beschouwen als het identificatienummer van een afzonderlijke opleiding of van een groepje vrijwel gelijke opleidingen. Als een opleiding in de tijd komt te vervallen vervalt daarmee niet het opleidingsnummer. Als er een nieuwe opleidingssoort voor in de plaats komt krijgt deze een nieuw opleidingsnummer.
Notes on use
Via the programme number, all kinds of programme-related data can be linked using the reference book OPLEIDINGSNRREFVV. For pupils in secondary special education whose exit destination is further education (i.e.
WECUPRICHTING="3"), new programme numbers are available from 2021/'22 (final figures). Previously the programme number showed the type of education (special or secondary special education) and the cluster (1, 2 or other). Now, for pupils in secondary special education with further education as exit destination, it gives more information on the type of secondary education being followed.Via het opleidingsnummer kunnen met behulp van referentieboek OPLEIDINGSNRREFVV allerlei gegevens die gerelateerd zijn aan het opleidingsnummer gekoppeld worden. Voor leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs met uitstroombestemming vervolgonderwijs (i.e. WECUPRICHTING="3") zijn vanaf 2021/'22 (definitieve cijfers) nieuwe opleidingsnummers beschikbaar. Voorheen gaf het opleidingsnummer inzicht in het type onderwijs (speciaal onderwijs of voortgezet speciaal onderwijs) en het cluster (1, 2 of overig). Nu geeft het opleidingsnummer bij leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs met uitstroombestemming vervolgonderwijs meer informatie over het soort voortgezet onderwijs dat gevolgd wordt.
WECONDVEST
A2PDF p. 15Indication of the disability for which the school location's programme is intended.
De indicatie van de handicap waarvoor het programma van de onderwijsvestiging bedoeld is.
Definition
The indication of the pupil's disability for which the school location's programme is intended.
De indicatie van de handicap van een leerling waarvoor het programma van de onderwijsvestiging bedoeld is.
Notes on use
Variable filled from 2014/'15.
Variabele per 2014/'15 gevuld.
WECCLUSTER
A1PDF p. 15Cluster of the pupil.
Cluster van de leerling.
Definition
The special education to which a pupil is assigned because of a physical, sensory or intellectual disability.
Het speciale onderwijs waar een leerling als gevolg van zijn/haar lichamelijk, zintuiglijk of verstandelijk gehandicapt is ingedeeld.
Notes on use
(Secondary) special education consists of 4 clusters. From school year 2014/'15 only clusters 1 and 2 can be distinguished. The cluster of the institution can be determined, but no longer that of the pupil.
Het (voortgezet) speciaal onderwijs bestaat uit 4 clusters. Vanaf schooljaar 2014/'15 kunnen alleen cluster 1 en 2 worden onderscheiden. Het cluster van de instelling kan worden bepaald, niet meer van de leerling.
WECSWVBEP_crypt
A6PDF p. 16Encrypted code of the partnership (samenwerkingsverband): which partnership the pupil falls under.
Versleutelde code van samenwerkingsverband ; onder welk samenwerkingsverband valt de leerling.
Definition
A number identifying the partnership to which a special-education location belongs.
Een identificerend nummer van het samenwerkingsverband waar een vestiging voor speciaal onderwijs bij aangesloten is.
Notes on use
Filled for school years 2015/'16 to 2021/'22.
Gevuld voor schooljaar 2015/'16 tot en met 2021/'22.
WECBIJZINS
A1PDF p. 16Special enrolment in special education.
Bijzondere inschrijving in het speciaal onderwijs.
Definition
Indicates whether an enrolment in special education is a special enrolment and which type it belongs to.
Geeft aan of een inschrijving voor het speciaal onderwijs een bijzondere inschrijving betreft en tot welke type de inschrijving behoort.
Explanation of the definition
Indicates whether it is a special enrolment within special education and which type it belongs to, if not cluster 1 or 2
Geeft aan of het een bijzondere inschrijving binnen het speciaal onderwijs betreft en tot welke type de inschrijving behoort, indien deze niet tot cluster 1 of 2 behoort
Notes on use
Filled for school years 2014/'15 through 2021/'22. For school year 2022/'23 filled only for the provisional figures.
Gevuld voor schooljaar 2014/'15 tot en met 2021/'22. Bij schooljaar 2022/'23 alleen gevuld voor de voorlopige cijfers.
WECBEKCATTOT
A1PDF p. 16Funding category.
Bekostigingscategorie.
Definition
Funding category of the support, in a statutory admissibility statement (toelaatbaarheidsverklaring, TLV) issued by the partnership (SWV) when a pupil (temporarily) goes to special primary or special education.
Bekostigingscategorie van de ondersteuning, in een wettelijke verklaring die nodig is als een leerling (tijdelijk) naar het speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs gaat (toelaatbaarheidsverklaring (TLV)), door het samenwerkingsverband (SWV) afgegeven.
Explanation of the definition
The funding category is recorded in a statutory statement, the so-called admissibility statement (toelaatbaarheidsverklaring, TLV), issued by the partnership (SWV).
De bekostigingscategorie wordt vastgelegd in een wettelijke verklaring, de zgn. toelaatbaarheidsverklaring (TLV), die door het samenwerkingsverband (SWV) afgegeven wordt.
Notes on use
Filled for school years 2014/'15 through 2021/'22. For school year 2022/'23 filled only for the provisional figures.
Gevuld voor schooljaar 2014/'15 tot en met 2021/'22. Bij schooljaar 2022/'23 alleen gevuld voor de voorlopige cijfers.
WECUPRICHTING
A1PDF p. 17Direction of the exit destination (uitstroomprofiel) the pupil follows within VSO.
Richting van de uitstroombestemming die de leerling volgt binnen het VSO.
Definition
Direction of the exit destination a pupil follows within secondary special education (VSO).
Richting van de uitstroombestemming die een leerling volgt binnen het Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO).
WECUPLEERJAAR
A2PDF p. 17Exit-profile school year.
Uitstroomprofiel leerjaar.
Definition
Exit level, given as the school year the pupil enters on leaving for follow-on education.
Uitstroomniveau aangegeven als het leerjaar waar de leerling in terecht komt bij uitstroom vervolgonderwijs.
Explanation of the definition
Combined with
WECUPELEMENT, this shows the type and level of education the pupil moves on to.In combinatie met WECUPELEMENT geeft dit het onderwijstype en niveau aan waar de de leerling naar toe gaat.
Notes on use
This variable is only filled if
WECUPRICHTING equals 3 (further education).Deze variabele wordt alleen gevuld indien WECUPRICHTING gelijk is aan 3 (vervolgonderwijs).
WECUPELEMENT
A4PDF p. 17Exit-profile element.
Uitstroomprofiel element.
Definition
The programme belonging to a pupil's exit profile in special follow-on education.
De opleiding die bij een uitstroomprofiel van een leerling in het speciaal vervolgonderwijs hoort.
Explanation of the definition
Only applicable to follow-on education. The element code (ILT code) is laid down by law per school year in the 1st appendix of the "Regulation on the element code table VO, VSO, programme table adult education and subject code table VO, VSO and adult education" (see https://wetten.overheid.nl, search for <elementcodetabel> and <Regeling geldig op>)
Alleen van toepassing bij vervolgonderwijs. De elementcode (ILT-code) wordt wettelijk per schooljaar vastgelegd in de 1e bijlage van de "Regeling elementcodetabel VO, VSO, opleidingentabel volwasseneneducatie en vakcodetabel VO, VSO en volwasseneneducatie" (zie https://wetten.overheid.nl zoeken naar <elementcodetabel> en <Regeling geldig op> )
Notes on use
This variable is only filled if
WECUPRICHTING equals 3 (further education).Deze variabele wordt alleen gevuld indien WECUPRICHTING gelijk is aan 3 (vervolgonderwijs).
Version history
| File | Reason |
|---|---|
| 130909 INSCHRWECTAB 2008 t/m 2010V1 | Final Definitief |
| 130909 INSCHRWECTAB 2011V1 | Provisional Voorlopig |
| 140715 INSCHRWECTAB 2011V2 | Final Definitief |
| 140715 INSCHRWECTAB 2012 t/m 2013V1 | Provisional Voorlopig |
| INSCHRWECTAB 2014V1 t/m 2017V1 | Provisional Voorlopig |
| INSCHRWECTAB 2013V2 t/m 2016V2 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2017V2 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2018V1 | Provisional Voorlopig |
| INSCHRWECTAB2014V3 t/m 2017V3 | Final, variables extended Definitief, uitbreiding variabelen |
| INSCHRWECTAB2018V2 | Provisional, variables extended Voorlopig uitbreiding variabelen |
| INSCHRWECTAB2018V3 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2008 t/m 2010V2 | Final, change to variables Definitief, aanpassing variabelen |
| INSCHRWECTAB2011V3 | Final, change to variables Definitief, aanpassing variabelen |
| INSCHRWECTAB2012V2 | Final, change to variables Definitief, aanpassing variabelen |
| INSCHRWECTAB2013V3 | Final, change to variables Definitief, aanpassing variabelen |
| INSCHRWECTAB2014 t/m 2018V4 | Final, change to variables Definitief, aanpassing variabelen |
| INSCHRWECTAB2019V2 | Provisional, change to variables Voorlopig, aanpassing variabelen |
| INSCHRWECTAB2014 t/m 2018V5 | Final, variable adjusted Definitief, aanpassing variabele |
| INSCHRWECTAB2019V3 | Final, variable adjusted Definitief, aanpassing variabele |
| INSCHRWECTAB2020V1 | Provisional, variable adjusted Voorlopig, aanpassing variabele |
| INSCHRWECTAB2014 t/m 2018V6 | Final, WECSWVBEP adjusted Definitief, aanpassing WECSWVBEP |
| INSCHRWECTAB2019V4 | Final, WECSWVBEP adjusted Definitief, aanpassing WECSWVBEP |
| INSCHRWECTAB2020V2 | Provisional, WECSWVBEP adjusted Voorlopig, aanpassing WECSWVBEP |
| INSCHRWECTAB2020V3 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2021V1 | Provisional Voorlopig |
| INSCHRWECTAB2020V4 | Final, 1 record adjusted Definitief, 1 record aangepast |
| INSCHRWECTAB2021V2 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2022V1 | Provisional Voorlopig |
| INSCHRWECTAB2014 t/m 2018V7 | WECSWVBEP (re-)encrypted WECSWVBEP (opnieuw) encrypt |
| INSCHRWECTAB2019 t/m 2020V5 | WECSWVBEP (re-)encrypted WECSWVBEP (opnieuw) encrypt |
| INSCHRWECTAB2021V3 | WECSWVBEP (re-)encrypted WECSWVBEP (opnieuw) encrypt |
| INSCHRWECTAB2022V2 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2023V1 | Provisional Voorlopig |
| INSCHRWECTAB2023V2 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2024V1 | Provisional Voorlopig |
| INSCHRWECTAB2024V2 | Final Definitief |
| INSCHRWECTAB2025V1 | Provisional Voorlopig |